Vous pouvez télécharger les numéros précédents de Cahiers ci-dessous.

Cahiers de l'AFLS 22.1 (2018)

Le présent numéro 22(1) des Cahiers de l’AFLS (2018) est un numéro thématique sur l’acquisition, l’apprentissage et l’enseignement du français. Il regroupe des travaux basés sur des approches théoriques variées ainsi qu’un éventail d’aspects langagiers étudiés (les facteurs influençant la fluence en langue seconde, le rôle de l’input et la fréquence lexicale dans le traitement des liaisons en français L2, le rôle des langues acquises (L1 et L2) sur l’apprentissage du français L3 en contexte multilingue, l’enseignement de l’oral scientifique en français dans le contexte argentin et la didactisation de l’oral scientifique en français en contexte universitaire) (...)

Le présent numéro 22(1) des Cahiers de l’AFLS (2018) est un numéro thématique sur l’acquisition, l’apprentissage et l’enseignement du français. Il regroupe des travaux basés sur des approches théoriques variées ainsi qu’un éventail d’aspects langagiers étudiés (les facteurs influençant la fluence en langue seconde, le rôle de l’input et la fréquence lexicale dans le traitement des liaisons en français L2, le rôle des langues acquises (L1 et L2) sur l’apprentissage du français L3 en contexte multilingue, l’enseignement de l’oral scientifique en français dans le contexte argentin et la didactisation de l’oral scientifique en français en contexte universitaire) (...)

Cahiers de l'AFLS 21.1 (2017)

La revue en ligne Cahiers de l’AFLS propose dans son nouveau numéro 21/1 une sélection originale de trois articles présentant des nouveaux projets de recherche portant sur la langue et la linguistique françaises.

Cahiers de l'AFLS 20.2 (2016)

Le numéro 20(2) des Cahiers de l’AFLS, « Le français, langue en contact » vous propose une sélection de travaux qui s’intéressent au statut de la langue française dans plusieurs contextes plurilingues et aux influences de ces contextes sur les comportements linguistiques, les représentations de la langue et sur les politiques linguistiques adoptées

Cahiers de l'AFLS 20.1 (2016)

Le premier numéro de l’année 2016 des Cahiers de l’AFLS vous propose une sélection d’articles et de travaux qui s’intéressent particulièrement aux locuteurs non-natifs du français langue étrangère. Analysant des phénomènes de compréhension, ou de production ainsi que des questions didactiques et adoptant une approche basée sur une analyse de corpus de données langagières, les travaux réunis dans ce volume ont été réalisés par des universitaires et des jeunes chercheurs d’universités étrangères.

Cahiers de l'AFLS 19.2 (2014)

En ce début d’année 2015, les Cahiers de l’AFLS vous offrent une nouvelle sélection de travaux sur la langue et la linguistique française aussi variée qu’intéressante (...)

Table of contents

Editorial

Article 1: Magali Husianycia

Séquentialité et type linguistique : deux notions revisitées pour la caractérisation de types de discours au travail

Article 2: Raja Gmir-Ezzine

Une nouvelle diathèse en français

Article 3: Sophie Avarguez, Mireille Bilger, Laurie Buscail, Aude Harlé, Christian Lagarde, Michelle Lawson, Pauline Tee Anderson, Henry Tyne

Au-delà du séjour linguistique : le cas des Britanniques implantés dans les Pyrénées-Orientales : aspects culturels et linguistiques

You can download the cover here.

ISSN: 1756-4476

Cahiers de l'AFLS 19.1 (2014)

Catégorie lexicale majeure, le verbe est un élément fondamental de la construction syntaxique et sa maîtrise progressive pour exprimer le temps, le mode ou l’aspect représentent une dimension fondamentale du processus de grammaticalisation de la production d’apprenants de langue seconde (L2) en général et de français langue étrangère (FLE) en particulier (Klein et Perdue, 1997 ; Véronique, 2009).

Cahiers de l'AFLS 18.1 (2013)

Les Cahiers de l’AFLS constituent un forum accueillant les travaux en cours, ce qu’on appelle sous d’autres cieux les working papers. L’intérêt de ce type de travail est de donner une idée des directions émergentes de la recherche. C’est particulièrement le cas des deux articles dans ce numéro de printemps, dont l’originalité et la minutie illustrent les développements en sociolinguistique et en aphasiologie.

Table of contents

Editorial

Article 1: Anne-Laure Kiviniemi
L’écriture des poilus à l’aune des normes scolaires – une étude stylistique.

Article 2: Prince Typhanie
Sur le comportement des attaques complexes /occulsive+ʁ/ dans l’aphasie : #Tʁ / .Tʁ..

You can download the cover here.

ISSN: 1756-4476

Cahiers de l'AFLS 17.2 (2012)

L’Association for French Language Studies se veut un forum de discussion pour tout
sujet lié à la langue française. Ce numéro de printemps illustre cette mission en nous
offrant une floraison de sujets aussi divers qu’intéressants : sémantique, phonétique et
FLE s’y côtoient.

Table des matières

Editorial

Article 1: Sylviane R. Schwer
Au jour d’aujourd’hui.

Article 2: Roberto Paternostro
Aspects phonétiques de l’ “accent parisien multiculturel” : innovation, créativité, métissage(s).

Article 3: Annette Søndergaard Gregersen
Do Danes need linguistic and cultural competence in other languages than English?.

Vous pouvez télécharger la couverture ici.

ISSN: 1756-4476

Cahiers de l'AFLS 17.1 (2011)

Pour une remise en train linguistique après l’arrêt estival, les Cahiers AFLS vous proposent cet automne une sélection aussi variée qu’intéressante.

Table des matières

Editorial

Article 1: Giulia D’Andréa
Cas d’interférences et traces d’oralité dans ” Contes et mythes du Sénégal “.

Article 2: Elodie Weber
La préposition sur : de la langue au discours.

Article 3: Milène Pages
La place du français dans la classe multilingue en Irlande : les attitudes des apprenants.

Rapport:
Multicultural London English (MLE) / Multicultural Paris French (MPF).

Compte-rendu d’ouvrage:
Detey, S., Durand, J.; Laks, B. & Lyche, C. (eds) (2010) Les variétés du français parlé dans l’espace francophone : Ressources pour l’enseignement. Paris : Ophrys.

Vous pouvez télécharger la couverture ici.

ISSN: 1756-4476