The final conference programme is now available / Le programme définitif est maintenant disponible.

Please note that 4 of the sessions and the plenaries on Thursday will take place at the Taylor Institute and one session (FLE) will take place at St Cross.
Important: les sessions plénières et 4 des sessions auront lieu le jeudi à Taylor Institute et une autre session auront lieu à St Cross.

You can download the final conference programme here (pdf) or here (excel). You can also download a pdf version of the complete abstract booklet (including those from the doctoral workshop) here.
Pour télécharger le programme définitif, veuillez cliquer ici (pdf) ou ici (excel). Pour télécharger les resumés (y compris des resumés de l'atelier doctorants), veuillez cliquer ici (pdf).

Wednesday 3 September 2008 / mercredi 3 septembre 2008

Please note the doctoral workshop will take place on Wednesday morning from 08.45 to 13.00. To view the provisional programme please click here. To download the programme in pdf format please click here. There will also be a poster session on Wednesday evening. To download the abstracts, please click here.
L'atelier doctorants aura lieu le mercredi matin de 8h45 à 13h00. Pour regarder le programme provisoire, veuillez cliquer ici. Pour télécharger le programme, veuillez cliquer ici. Il y aura une session poue les posters doctorants mercredi soir. Pour télécharger les resumés, veuillez cliquer ici.

12.30 - 13.20

Registration
13.30 - 14.40

Session plénière 1 LODGE, Tony
The "Lettres de Montmartre" (1749) and the history of colloquial French
Chair: Kate Beeching
Taylor Institute Main Hall
 

Taylor Institute Main Hall

Taylor Institute Lecture room 2

Taylor Institute Lecture room 3

Taylor Institute Rm 16
14.40 - 15.10

COVENEY, Aidan
Les corpus, le vernaculaire et la variation grammaticale en français

FLOQUET, Oreste
Sur la phonologie de la syllable en ancien français

RITTAUD-HUTINET, Chantal
Consensus, conflits et négociations implicites

VANDERBAUWHEDE, Gudrun & VERLEYEN, Stijn
Grammaticalization as a parameter in contrastive linguistics: the case of the bleaching of the French demonstrative determiner
15.10 - 15.40

KREUTZ, Philippe
L'emploi abrégé des co-verbes de disposition et/ou de ressource

FODOR, Ferenc
Dynamique et imaginaires du français

MOSEGAARD HANSEN, Maj-Britt
The gramaticalization of negative reinforcers in Old and Middle French: a discourse-functional approach

GOMEZ-JORDANA, Sonia
Comment introduire un proverbe en discours? Étude diachronqiue des introducteurs proverbiaux
15.40 - 16.10

BILDER, Mireille & CAPPEAU, Paul
Les données des corpus ou commetn dépasser certaines représentations

AUCHLIN, Antoine, AVANZI, Mathieu, GOLDMAN, Jean-Philippe & SIMON, Anne-Catherine
Les "phonostyles": une description prosodique des styles de parole en français

BEECHING, Kate
Formes familières et doublets lexicaux: usages en diachronie

RODRIGUEZ-SOMOLINOS, Amalia
'Apparemment': perception, apparences et mise à distance
16.10 - 16.40

Pause café
16.40 - 17.10

ARMSTRONG, Nigel
The spread of /o/-fronting in standard French

HANSEN, Anita Berit & JUILLARD, Caroline
La phonologie parisienne à trente ans d'intervalle - que se passe-t-il avec les voyelle à double timbre?

MORENCY, Patrick
"Déjà": un adverbe procédural de subjectivisation

HIEN, Amanda & BOISSONNEAULT, Julie
Le français du domaine vestimentaire au Burkina Faso et au Canada: les mots pour en parler
17.10 - 17.40

TRIMAILLE, Cyril
Consonnes dentales palatalisées en français contemporain: indicatuers, marqueurs ou variantes en plein essor?

BOUGHTON, Zoe
Variable deletion of /l/ and /R/ in word-final clusters: the interplay of social and linguistic factors

FLAMENT-BOISTRANCOURT, Danièle
Présence/ absence d'article en français

GRAUX, Elsa
Le camfranglais à Douala: de l'imaginaire linguistique aux caractéristiques d'une pratique urbaine
18.00 - 18.10

Accueil MFO
18.10 - 19.00

Session plénière 2 QUEFFELEC, Ambroise
Plasticité des français africains
Chair: Fraiture
Main Hall
19.05 -

Buffet MFO
20.00

Tour/ visite guidée (enregistrement obligatoire)

Thursday 4 September 2008 / jeudi 4 septembre 2008

08.30 - 09.00

Registration
09.00 - 09.50

Session plénière 3: MOIRAND, Sophie
Usages et représentations des voix du français dans la presse quotidienne
Chair: Ayosso
Taylor Institute Main Hall
 

Taylor Institute Main Hall

Taylor Institute Lecture room 2

Taylor Institute Lecture room 3

Taylor Institute Rm 16

St Cross: Ian Skipper Room
10.00 - 10.30

COUGNON, Marie-Amélie & LEDEGEN, Gudrun
Une étude comparatiste des variétés du français dans l'écrit spontané

GUILBAULT, Christian
Représentations des locuteurs du français en Colombie-Britannique: le lien entre dialectes et variantes sociophonétiques

CHAMBERS, Angela
Learning and teaching the subjunctive in French: the contribution of corpus data

BAUDE, Olivier
Un grand corpus de référence du français parlé: état des lieux et perspectives

NAHED, Emaish
L'évaluation des langues étrangères (le cas de l'évaluation du français en Jordanie)
10.30 - 11.00

Pause café
Taylor Institute

Pause café
St Cross
11.30 - 12.00

MICHOT, Nicolas
Enquête linguistique: "Les pratiques écrites atypiques des jeunes sur les supports modernes de communication ont-elles une incidence sur leurs productions écrites normées?"

CODY, Karen
Ethnic identity in bilingual speakersL a case study of Québécois in Montréal

LAGORGETTE, Dominique
Roucoulades et vacheries: les noms d'oiseaux et de bovins en français - étude diachronique

EDMONDS, Amanda
Conventional expressions: Production, recognition, and pragmalinguistic convergence

DA SILVA, Jacques & DA SILVA E SILVA, Marlène
De l'évaluation de l'apprentissage du français langue-culture étrangère: le cas des examens nationaux de l'enseignement secondaire au Portugal
12.30 - 13.30

Déjeuner
Trinity College (15min marche)
14.00 - 14.50

Session plénière 4: REY, Alain
Paradoxe du français: Et la victime et le barreau
Chair: Abecassis
Taylor Institute Main Hall
15.00 - 15.30

TSIRLIN, Mark
Une voix particulière du français contemporain: sustantif épithète

PERROT, Marie-Eve
Acadieman et l'"Académie chiac": le chiac, de l'oral à l'écrit

DREYFUS, Martine & BAH, Adboul Hamidy
Analyse socio-linguistique de français parlé par des jeunes et des adultes "peu" scolarisés en Afrique sub saharienne

LANDVOGT, Andrea
Le "français accentué d'outre-Manche". Traits caractéristiques et fonction poétique dans "La Main" de Maupassant

OPRIS, Miruna & DULAU, Alexandra
Support authentique dans la didactique de français de spécialité
15.30 - 16.00

Pause café
Taylor Institute
16.00 - 16.30

BAIDER, Fabienne
Féminisation, Variation, Représentations lexicographiques

GIOLITTO, Marco
Premiers jalons d'une histoire sociale du français acadien au Nouveau Brunswick

SKATTUM, Ingse
Le français oral du Mali: une variété régionale?

LACHKAR, Abdenbi
Discours politique, médias et représentations: quelle(s) stratégie(s) pour quel effet(s)?
16.30 - 17.00

BARBET, Cécile
De l'effet de "pouvoir" dans les énoncés en "exclamatif X pouvoir Y"

LEBLANC, Matthieu
Des représentations linguistiques aux pratiques langagières: le français et les francophones en milieu de travail en Acadie (Canada)

DIA, Alain
Des pratiques locales du français en Mauritanie: Etude de la construction de la cohésion textuelle à travers un corpus de productions écrites d'élèves du secondaire

LUCOT, Aliette
Les transcriptions phonétiques dans les dictionnaires le Robert
17.00 - 17.30

BROUSSEAU, Anne-Marie
Des "rince-oeils" et des "rince-yeux": variation du pluriel des composés synthétiques

RYAN, Robert
L'économie, la réfularité et la différenciation formelles que présente un parler acadien de la Nouvelle-Écosse (Canada) par rapport à la langue standard: cas du syntagme verbal

TIANA-RAZAFINDRATSIMBA, Dominique
Usages et représentations du français à Madagascar

HALL, Damien
/a/ and /ɑ/: a distinction that won't go away
17.30 - 19.15

Réunion AFLS
Hearne Room (St Edmund Hall)
or/ou Tour
19.30 - 19.45

Pre-dinner drink
19.50 -

Conference dinner / le dîner de conférence
St Edmund Hall

Friday 5 September 2008 / vendredi 5 septembre 2008

08.30 - 09.00

Registration
09.00 - 09.50

Session plénière 5: MAHMOUDIAN, Mortéza
Signification linguistique: régularités et variabilités
Chair: Ledegen
Main Hall
 

Taylor Institute Main Hall

Taylor Institute Lecture room 2

Taylor Institute Lecture room 3

Taylor Institute Rm 16
10.00 - 10.30

ROITMAN, Malin & SULLET-NYLANDER, Françoise
Voix de campagne présidentielle: question et réfutation dans le débat télévisé Royal-Sarkozy (2 mai 2007)

LANSARI, Laure
La rétrospection en français: le cas de "devoir" +inf. à l'imparfait

REGAN, Vera & NI CHASAIDE, Caitríona
Answering in the affirmative: style and variation in adolescent L3 French

RUIZ DE ZAROBE, Leire
La compréhension des textes explicatifs en FLE
10.30 - 11.00

Pause café
Taylor Institute
11.30 - 12.00

GUILLOT, Marie-Noëlle
Représentations linguistiques et culturelles dans les sous-titres de film: exemple des variations dans l'emploi de "tu" et "vous" dans le film "sur mes lèvres"

PORQUIER, Rémy
Dérivation et néologie: 'dé'-, une préfixation et des dérivations profiliques

LABEAU, Emmanuelle
Une survivance du PS à l'oral: le discours de voeux

KJÆRSGAARD, Poul Søren
The French 'Conditionnel' and one of its English (Germanic) equivalents
12.30 - 13.30

Déjeuner
Balliol College
14.00 - 14.50

Session plénière 6: GARDES-TAMINE, Joëlle
Usage érit, usage oral
Chair: Boistrancourt
Main Hall
15.00 - 15.30

RIHS, Alain & DE SAUSSURE
L'expression de la cause comme critère discriminant pour le gérondif et le participe présent en français

ARNAVIELLE, Teddy
Un débat exemplaire: celui de la "proposition infinitive"

ROGERS, Vivienne
Development of L2 French syntax: the link between object clitics and adverb placement?

LENART, Ewa
Jeux et activités ludiques dans l'enseignement précoce du FLE
15.30 - 16.00

Pause café
Taylor Institute
16.00 - 16.30

ROSSI-GENSANE, Nathalie
Les constructions infinitves et gérondives en rupture et le passif

DE SURMONT, Jean-Nicolas
L'aaport de la sociolinguistique à la lexicographie: l'exemple récent des belgicismes dan l'édition du "Nouveau Petit Robert" 2008

PETITPAS, Thierry
Quel contenu lexical privilégier dans l'enseignment du vocabulaire stigmatisé en classe de FLE: les mots faciles

JARMAI, Elizabeth Marie
L'aspect affectif dans la didactique du français comme langue étrangère
16.30 - 17.00

POOLEY, Tim
Shift and survival of the Oïl vernaculars

INGHAM, Richard
Using corpus data for lexical syntax: evidence from the Anglo Norman Hub textbase for constructional sensitivity with adverbs

PODHORNA-POLICKA, Alena & FIEVET, Anne-Caroline
Argot des jeunes et français contemporain des cités en didactique du FLE: motivation des jeunes et limites des dictionnaires pour une étude des divergences socioculturelles

FERRÃO TAVARES, Clara
D'autres voies etd'autres "voix" pour apprendre le français
17.00 - 17.10

Closing / Clöture
Taylor Institute

mercredi 3 septembre: Programme provisoire pour l'atelier doctorant/ Wed 3 September: provisional doctoral workshop programme

 

Lecture room 2 (Taylor)

Lecture room 3 (Taylor)
08.45 - 09.15

Caroline Rossi
Ontogénèse de l'expression du mouvement en français

Fred Hailon
Resémantisation de faits d'altérité des corpus de presse français
09.15 - 09.45

Asma Dhoukar
'Aucun' versus 'quelqu'un': deux mots opposés ou complémentaires?

Emilie Née
Des mots 'sûr', 'sécurité', 'insécurité', à l'insécurité en discours dans un grand corpus (Le Monde 2001-2002). Perspectives d'analyses et résultats.

09.45 - 10.15

Ashino Fumitake
'L'un l'autre', 'réciproquement', 'mutuellement': étude contrastive de "réciprocité"

Camille Martinez
Les changements orthographiques dans les 'Petit Larousse' et les 'Petit Robert' 1997-2009
10.15 - 10.45

Sandrine Pescarini
L'émergence d'un déterminant à choix libre: 'n'importe que'

Marie-Pascale Hamez
Modèles d'enseignement en acte lors d'une démarche d'aide à l'am&eracute;lioration de textes d'élèves allophones au collège
10.45 - 11.00

Pause/ Break
11.00 - 11.30

Angus Grieve-Smith
The evolution of negation in a corpus of French theatre

Huburt Noel
Le 'je collectif' dans la grande région de Shippagan: entre images et usages
11.30 - 12.00

Milene Pages
La place du français L2, L3 dans le nouveau paysage culturel de l'Irlande

Alena Barysevich
Variation lexicale en français parlé
12.00 - 12.30

TO BE CONFIRMED
Sandra Milena Pacheco Lopez
Dislocation et interaction orale. Étude chez des apprenants hispanophones et FLE

Amelia Rus
Syntactic representation of Tense: a cross-linguistic study
12.30 - 13.00

Inès Saddour
Marquage de la simultanéité dans le discours narratif en arabe tunisien L1 et en français L2 par des apprenants adultes tunisiens

Jadiwiga Cook
La langue familière dans la traduction polonaise des romans français comtemporains
13.00 - 13.30

Pause déjeuner/ Lunch
13.30

Début de la conférence

Posters

The following posters will be presented on Wednesday evening as part of the doctoral workshop.

Name

Title
BERTIN, Tiphanie Grammaticalisation du langage de l'enfant: processus interactionnel d'appropriation des morphèmes grammaticaux libres chez des enfants français entre deux et quatre ans
BEZINSKA, Yanka L'acquisition des constuctions causatives par des enfants monolingues français et bulgares entre 3 et 6 ans.
BOVE, Rémi Typologie des disfluences en français parlé spontané transcrit
BOUBAKOUR, Samira Les représentations culturelles dans la formatin de formateurs en Lettres Françaises. Essai d'analyse comparative entre un groupe d'étudiants de deux villes: Beyrouth (liban) et Batna (Algérie)
GMIR, Raja Existe-t-il une vois circonstancielle en français?
HUSIANYCIA, Magali The discourse genres and sub-genres in professional situations
KAGLIK, Anna A l'interface de la structure prosodique, informationnelle et discursive. Le résultat final de l'acquisition du français L2 par des immigrés polonais
OURSEL, Elodie Une définition différenciée de la notion d'implicite dans la compréhension orale en langue maternelle et en langue étrangère
RADHIA, Aissi Le rôle de l'image dans l'enseignement précoce du français langue étrangère en Algérie - développement des compétences langagière chez les apprenants de 3ème année primaire
SUZANNE, Virginie Représentations et usages de l'écrit universitaire en français langue étrangère
VERDIER, Maud Quels statuts pour le français et le malgache à Madagascar? Eléments de réponse à partir de l'étude des pratiques de 'chat' à Madagascar